視力疲勞在讀屏時代已成常態(tài)，很多兒童早早地就成為了視力低下者。不過很多家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有屈光問題，第一反應就是患了近視，其實這是一個籠統(tǒng)的錯誤認識。因為以學齡前屈光問題為例，遠視兒童的比例遠超近視;而遠視如果持續(xù)發(fā)展不予以治療，則可能導致弱視產(chǎn)生。

什么是弱勢?

弱視：眼球無明顯器質性病變，而單眼或雙眼矯正視力仍達不到0.8者稱為弱視。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，如不及時治療可引起弱視加重，甚至失明。

弱勢和近視的區(qū)別

需要說明的是，弱視與近視根本不是同一種病。近視往往多發(fā)于學齡期和青少年，是由于調節(jié)、環(huán)境或遺傳等原因造成的“看遠不清，看近清楚”的眼病，并且孩子戴上合格的眼鏡后，矯正視力可恢復正常。而弱視多見于學齡前，是一種視功能發(fā)育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正，是戴眼鏡視力也無法矯正的眼病，看遠看近視力都不好。弱視的本質是雙眼視覺發(fā)育紊亂，不僅單眼或雙眼矯正視力低于正常，而且沒有完善的立體視覺，甚至是立體視盲。

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弱視的危害

弱視的兒童如不及早地發(fā)現(xiàn)和治療，將會導致單眼或雙眼視力低下，嚴重影響視功能。需要注意的是，弱視的更大危害在于無法形成立體覺;正如聾啞人的發(fā)音器官(舌/聲帶等)都正常，但卻因聾致啞，終喪失發(fā)音能力而無法發(fā)音一樣。

弱視療效的評價等級

中華眼科學會全國兒童弱視斜視防治學組1996年制定的標準，將弱視分級為：

輕度弱視：視力為0.8～0.6;

中度弱視：視力為0.5～0.2;

重度弱視：視力為≤0.1以上，

包括裸眼視力或配鏡后的矯正視力，患者可用高視力來對照上述標準。

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弱視要什么時候治

治療弱視必須抓早抓小，這是因為弱視絕大多數(shù)發(fā)生于學齡前的嬰、幼、兒童，而治療弱視的效果又與年齡有很大關系，年齡越小效果越好，年齡越大治療效果就越不理想。所以，弱視的治療關鍵是“三早”即：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

如何早期發(fā)現(xiàn)弱視

1、將比較醒目的物品放在孩子眼前，觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)。

2、改變物品的方向后，觀察孩子是否有追隨反應(可選擇由大到小的一組物品，擺放方式應由近至遠)。

3、觀察孩子雙眼及單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。

4、孩子看東西時有沒有異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭看。

5、孩子看物體的時候，能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉動或者震顫，則有弱視的可能。