11月2日，“荔園小學(xué)創(chuàng)新孵化項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式”在該校南校多功能廳舉行，啟動(dòng)儀式上，該校學(xué)生萬(wàn)之靈、沈堯政、周亦辰共同發(fā)明創(chuàng)造的“防近視臺(tái)燈”得到深圳市造物世界科技有限公司的高度認(rèn)可，并決定將推向市場(chǎng)。據(jù)悉，“防近視臺(tái)燈”將在12月投入生產(chǎn)，12月下旬正式進(jìn)入市場(chǎng)。

近視率高發(fā)，引出創(chuàng)作靈感

“五年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)近視的越來(lái)越多，不管是打球、洗澡還是日常的生活都很不方便，而預(yù)防近視很重要的一個(gè)方面就是保證學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿正確?！敝鲃?chuàng)之一的萬(wàn)之靈說(shuō)，他和沈堯政、周亦辰兩位同學(xué)就曾萌發(fā)過(guò)發(fā)明一個(gè)“防近視、糾坐姿”的臺(tái)燈的想法，來(lái)幫助同學(xué)們保持正確的坐姿。

萬(wàn)之靈介紹，在參加全國(guó)創(chuàng)客邀請(qǐng)賽時(shí)，他們?cè)诒荣悤r(shí)制作的這個(gè)臺(tái)燈是用廢棄糖盒當(dāng)燈座、廢棄水管當(dāng)燈架、皺紋紙和鋼絲做成燈罩。除了普通燈的外形外，這個(gè)防近視臺(tái)燈的支架上安裝了一個(gè)測(cè)距超聲波傳感器，燈座上安裝有紅外測(cè)距傳感器作為燈的開(kāi)關(guān)，還安裝了一個(gè)蜂鳴器。

使用者在看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，頭離桌面的距離低于35厘米，超聲波傳感器檢測(cè)不到人，就將自動(dòng)熄燈。當(dāng)人坐直，超聲波傳感器檢測(cè)到人，燈又將自動(dòng)亮起，起到了糾正坐姿、預(yù)防近視的作用。不過(guò)，3位主創(chuàng)把超聲波傳感器裝在燈桿上部，通過(guò)升降燈桿，可以調(diào)整超聲波傳感器的高度，從而對(duì)不同身高的學(xué)生起到糾正坐姿的作用。

除了糾正坐姿的功能外的，燈座上的紅外開(kāi)關(guān)替代了按鈕式或觸摸式開(kāi)關(guān)，人離開(kāi)，紅外測(cè)距感應(yīng)不到人體，便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉臺(tái)燈，起到安全、衛(wèi)生，還有節(jié)能的作用。此外，人在燈前持續(xù)使用的時(shí)間太久，安裝的蜂鳴器就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，提醒使用者適時(shí)休息，也起到了防近視的作用。

“防近視臺(tái)燈”創(chuàng)意曾獲全國(guó)大獎(jiǎng)

在今年暑假，荔園小學(xué)代表廣東省參加在北京舉辦的全國(guó)創(chuàng)客邀請(qǐng)賽，3位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的該作品取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。作品也得到前全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)李鐵映先生和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮女士的高度贊揚(yáng)。

在獲獎(jiǎng)之后，萬(wàn)之靈和荔園小學(xué)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在原有獲獎(jiǎng)作品的基礎(chǔ)上，對(duì)臺(tái)燈的外觀與性能進(jìn)行了不斷的調(diào)整與優(yōu)化，并開(kāi)發(fā)了2.0版本的木質(zhì)拼裝版。

“這次學(xué)生創(chuàng)客作品獲獎(jiǎng)并成功推向市場(chǎng)是對(duì)荔園小學(xué)兩年來(lái)開(kāi)展創(chuàng)客教育成果的最好詮釋?zhuān)f(shuō)明在小學(xué)生中不僅可以開(kāi)展創(chuàng)客教育，而且可以取得豐碩的成果，說(shuō)明小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力是可以通過(guò)創(chuàng)客教育激活的。”荔園小學(xué)校長(zhǎng)黎新風(fēng)說(shuō)，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“雙創(chuàng)”政策，重視創(chuàng)新教育，他也為荔園學(xué)子能有這樣的創(chuàng)想創(chuàng)造平臺(tái)感到自豪。

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創(chuàng)意靈感要馬上記下來(lái)

作為把“防近視臺(tái)燈”引入市場(chǎng)的深圳造物世界科技有限公司執(zhí)行董事長(zhǎng)夏鵬，對(duì)“防近視臺(tái)燈”非常感興趣，夏鵬說(shuō)，他的孩子現(xiàn)在6歲，正在學(xué)習(xí)寫(xiě)字，坐姿不正確也讓他非?？鄲?，他曾經(jīng)也想過(guò)要為孩子做一臺(tái)防近視臺(tái)燈，可是因?yàn)楣ぷ魈Φ⒄`了，萬(wàn)之靈同學(xué)幫他實(shí)現(xiàn)了心愿。作為創(chuàng)新教育一直以來(lái)的合作伙伴，他發(fā)現(xiàn)深圳的小創(chuàng)客們有獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)生活中可改進(jìn)的小細(xì)節(jié)，也很在意制作出來(lái)的產(chǎn)品的體驗(yàn)感，同時(shí)對(duì)制作完成的產(chǎn)品進(jìn)行不斷改善，夏鵬說(shuō)，他愿意為深圳的小創(chuàng)客們的創(chuàng)意插上了翅膀，將更多地創(chuàng)意推向市場(chǎng)。

“有的老師在班級(jí)設(shè)置了一個(gè)可以貼小紙條的墻面，同學(xué)們可以記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，寫(xiě)在小紙條上貼上墻面，同學(xué)們看到后，互相討論，看如何克服這些問(wèn)題，逐步提出解決問(wèn)題的方法，這樣一來(lái)同學(xué)們就可以用自己的想法，逐步改變世界。”深圳市教科院科技創(chuàng)新基金的負(fù)責(zé)人黃愛(ài)華表示，希望學(xué)生們能像創(chuàng)客文化中提到的那樣，具備創(chuàng)新精神、自己動(dòng)手和主動(dòng)學(xué)習(xí)3個(gè)方面的能力。

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