今起至24日，第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)將在上海召開(kāi)，在政府主導(dǎo)下由學(xué)校、家長(zhǎng)和武漢市青少年視力低下防治中心(下簡(jiǎn)稱武漢視防中心)三方共管的“學(xué)生近視眼防控”武漢模式，將作為國(guó)家教育部推薦的唯一樣本參加交流。

學(xué)校自編籃球操

1288個(gè)籃球防治近視

18日上午，第二節(jié)課結(jié)束，又到“陽(yáng)光大課間”時(shí)間，青山區(qū)鋼都小學(xué)的1288名學(xué)生全部來(lái)到操場(chǎng)，人手拿起一個(gè)籃球，做起籃球操和護(hù)眼操。

操場(chǎng)旁立著24個(gè)籃球架，分別裝著全校24個(gè)班1288名學(xué)生的1288個(gè)籃球。因?yàn)閳?chǎng)地有限，一二三年級(jí)的學(xué)生先取球，人手一個(gè)籃球開(kāi)始籃球操，拍球、運(yùn)球，眼睛隨著手把籃球上下左右運(yùn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。此時(shí)，四五六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)外列隊(duì)做護(hù)眼操。

一二三年級(jí)的籃球操完畢，站一旁去開(kāi)始做護(hù)眼操，四五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)操場(chǎng)做籃球操。

鋼都小學(xué)是湖北省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。校長(zhǎng)陶漢芝介紹，2014年起學(xué)校將近視防治與籃球運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)編了兩套籃球操和一套護(hù)眼操，每一天的“陽(yáng)光大課間”讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中減緩視力的疲勞。

2013年，武漢視防中心進(jìn)校的視力檢測(cè)顯示：鋼都小學(xué)全校學(xué)生視力低下率為42.6%。陶漢芝說(shuō)，學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生視力，但第一次看到這么具體的數(shù)據(jù)，還是相當(dāng)震驚。

鋼都小學(xué)立即按要求建立以校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的視防工作機(jī)制，保健老師和班主任接受培訓(xùn)，每班設(shè)2名學(xué)生視保員，眼保健操每天做起來(lái)，籃球操和護(hù)眼操也做起來(lái)。配合武漢視防中心的環(huán)境和行為干預(yù)，對(duì)全校的教室用燈、桌椅高度等進(jìn)行了檢測(cè)校正。

2013年42.6%，2014年39%，2015年35.3%。根據(jù)武漢視防中心的跟蹤檢測(cè)，鋼都小學(xué)的視力低下率連續(xù)3年下降?！斑@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，校長(zhǎng)陶漢芝說(shuō)，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同努力，青少年的視力健康才會(huì)做得更好。

武漢視防中心介紹，截至2015年底，武漢所有中小學(xué)校都像鋼都小學(xué)一樣，全都開(kāi)展了視防健康教育和常規(guī)監(jiān)測(cè)，其中92所學(xué)校為視力健康重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象。

老師自創(chuàng)愛(ài)眼操

反復(fù)提醒各科老師照做

“頭擺正，腰挺直，臂打開(kāi)，腳放平?！?2個(gè)字的寫(xiě)字口訣，青山區(qū)新溝橋小學(xué)六(2)班的同學(xué)們念了快6年，也正因?yàn)槿绱?，全?5個(gè)孩子，目前只有15人近視，遠(yuǎn)低于全校平均水平。

語(yǔ)文老師兼班主任劉青回憶，2011年一年級(jí)新生報(bào)到，就有3名學(xué)生戴著近視眼鏡，她還發(fā)現(xiàn)孩子們的用眼習(xí)慣也不好，愛(ài)用手揉眼睛，寫(xiě)字總歪著腦袋。就在這時(shí)，劉青接受了武漢視防中心的“學(xué)生近視眼防控”培訓(xùn)。

劉青決定從一年級(jí)起培養(yǎng)學(xué)生的用眼行為，她上網(wǎng)查資料，為學(xué)生自創(chuàng)了護(hù)眼寫(xiě)字操，分4小節(jié)依次活動(dòng)手腕、頭、頸、腰等部位。但凡學(xué)生要寫(xiě)作業(yè)，她要求先做護(hù)眼寫(xiě)字操，再念12字寫(xiě)字口訣“頭擺正，腰挺直，臂打開(kāi)，腳放平”，然后開(kāi)始寫(xiě)。

劉青覺(jué)得光語(yǔ)文課這樣做還不夠，于是當(dāng)別的科任老師上課時(shí)，她進(jìn)到班上要求老師凡是讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)也這樣做。有的老師嫌這樣做太麻煩，她就說(shuō)這樣也用不了兩分鐘。有的老師下次課又忘記這么做，她又去提醒。劉青說(shuō)，提醒的次數(shù)多了，各科老師也能這樣要求她班的學(xué)生，到后來(lái)，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小班長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)帶全班同學(xué)這么做，不用老師再要求。

2007年至2015年，武漢視防中心分區(qū)、分期、分批對(duì)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)(保健老師)進(jìn)行了多輪政策及視力保健專業(yè)技術(shù)、工作方法培訓(xùn)，累計(jì)開(kāi)展了班主任培訓(xùn)724場(chǎng)，視保員培訓(xùn)1645場(chǎng)，學(xué)生視力健康教育課3292場(chǎng)。

盡管武漢視防中心定期培訓(xùn)班主任，每學(xué)期進(jìn)班檢測(cè)視力再反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，劉青感到遺憾的是，由于父母遺傳、在家里長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品以及課外培優(yōu)特別多等原因，近6年來(lái)班上還是新增了12個(gè)近視眼。

80后家長(zhǎng)意識(shí)增強(qiáng)

戴糾正眼鏡的孩子多了

19日下午，位于市青少年宮的武漢視防中心，6歲小男生陳俊融在媽媽帶領(lǐng)下，第三次來(lái)做視力檢測(cè)。

陳俊融近來(lái)看不清東西，媽媽原以為是近視。因?yàn)楸仨毜米錾⑼珯z查，6歲的小家伙不配合，前兩次都沒(méi)能做成。媽媽第三次帶來(lái)，他才配合做散瞳檢查，結(jié)果顯示他有遠(yuǎn)視，得配糾正遠(yuǎn)視的眼鏡而不是近視眼鏡。

給陳俊融做視力檢測(cè)的眼科醫(yī)生禇蕓說(shuō)，經(jīng)過(guò)10來(lái)年的推廣和努力，80后的家長(zhǎng)們視防意識(shí)更強(qiáng)，更愿意帶孩子檢測(cè)視力。

“學(xué)校里戴糾正眼鏡的孩子比原來(lái)多了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的視力關(guān)注度提高了。”鋼都小學(xué)校長(zhǎng)陶漢芝說(shuō)，武漢視防中心每學(xué)期進(jìn)班視力檢測(cè)結(jié)果及時(shí)向?qū)W校反饋后，學(xué)校通過(guò)家校平臺(tái)、告家長(zhǎng)書(shū)及家長(zhǎng)會(huì)等方式，一個(gè)不漏地告知家長(zhǎng)?！霸瓉?lái)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，家長(zhǎng)放一邊看都不看，現(xiàn)在老師忘了換座位家長(zhǎng)都會(huì)跑來(lái)提醒，認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間坐一個(gè)位置對(duì)孩子視力不好?！?/p>

19日下午，武漢視防中心康復(fù)治療室外排起了隊(duì)。育才二小二年級(jí)一男生并沒(méi)近視，他媽媽說(shuō)視力檢測(cè)顯示他1.0的視力，但有一個(gè)眼球發(fā)育超過(guò)正常值，屬近視高危人群，希望通過(guò)康復(fù)治療提早預(yù)防。

截至2015年底，武漢視防中心已對(duì)全市13624個(gè)班級(jí)、150多萬(wàn)人次在校生進(jìn)行了裸眼視力檢測(cè)和視覺(jué)環(huán)境、行為調(diào)查。為60萬(wàn)中小學(xué)生視力健康建檔案，對(duì)個(gè)體動(dòng)態(tài)視力健康跟蹤管理。

“進(jìn)到學(xué)校，首先培訓(xùn)校長(zhǎng)的意識(shí)，再培訓(xùn)保健老師和班主任，讓他們掌握防治技能和方法，再去督促每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展視力防治。”武漢視防中心主任楊莉華介紹，由區(qū)到校到班再到每一位家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)社會(huì)廣泛動(dòng)員，武漢視防工作建立起了群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的大健康體系。2009年國(guó)家教育部就將武漢市確立為全國(guó)首個(gè)“學(xué)生近視眼防控工作實(shí)驗(yàn)區(qū)”，把“武漢模式”開(kāi)始向全國(guó)推廣。

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