日前，北京市衛(wèi)生局發(fā)布的《北京市2010年度衛(wèi)生與人群健康狀況報告》顯示，2009~2010學(xué)年度北京市中小學(xué)生視力不良檢出率為59.96%。隨著年級的升高，視力不良率也隨之增加：小學(xué)六年級學(xué)生的視力不良率為63.4%，初中生為71.0%，而到了高中階段，這個數(shù)字更是達(dá)到了驚人的84.8%，也就是說，在100名北京高中生中，只有15人的視力符合正常標(biāo)準(zhǔn)。

　　今年9月，由教育部、衛(wèi)生部等6部委聯(lián)合開展的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研數(shù)據(jù)中，各年齡段視力不良檢出率與北京市這次發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)基本相當(dāng)。值得注意的是，低年齡組的視力不良檢出率增長非常明顯，在7歲的小學(xué)生中，配戴“小眼鏡”的人數(shù)較2005年增長了10%左右。

　　說到“小眼鏡”扎堆現(xiàn)象，專家給出的解釋是，除了遺傳等先天因素外，長時間的過度用眼是主要原因。對如何避免更多的孩子加入“小眼鏡”行列，給出的答案更是出人意料的簡單——讓孩子出去玩。有研究數(shù)據(jù)表明，孩子在戶外玩耍的時間越長，其視力下降的可能性就越低，每天在外面玩3個小時的孩子幾乎就沒有戴眼鏡的?？紤]到目前學(xué)生作業(yè)較多，專家建議每天至少讓孩子在外面玩1個小時。

　　或許許多人都與筆者一樣感到困惑，既然如此簡單的措施，以至每個學(xué)校都能普及、每個家庭都能做到，為何“小眼鏡”的比率卻居高不下、有增無減？其實(shí)，“小眼鏡”折射出的是社會大問題：在競爭日益激烈的社會現(xiàn)實(shí)面前，家長希望的是孩子從一開始就處于領(lǐng)跑的位置，而不管是跑向快樂健康的方向，還是壓抑天性不快樂的方向。在應(yīng)試教育的“指揮棒”下，學(xué)校追求的是片面的升學(xué)率，其結(jié)果只能是導(dǎo)致抓了智育，丟了體育。于是，在孩子用稚嫩的聲音背誦唐詩宋詞逗得長輩們開懷大笑的時候，在忙于各種課外練習(xí)、穿梭于補(bǔ)習(xí)班興趣班引來家長們贊許目光的時候，在穩(wěn)步攀升的成績和名次能讓學(xué)校老師心滿意足的時候，他們卻在這個過程中“犧牲”了自己的眼睛和身體。

　　智利女詩人米斯特拉爾詩中寫道：“許多需要的東西我們可以等待，但兒童不能等。他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育。對兒童我們不能說明天，他的名字是今天。”面對“小眼鏡”們眼里的渴望，我們要做的是，把時間還給孩子,讓他們有快樂的空間；把游戲還給孩子，讓他們有快樂的理由；把健康還給孩子，讓他們有快樂的資本；把童年還給孩子，讓他們體驗(yàn)人生快樂的價值。簡單的，我們每個人能不能從自己做起從現(xiàn)在做起，每天讓孩子快樂地玩上一小時？